Quinto Poder
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En el marco de la Semana de la Ingeniería, la Fundación Universitaria del Área Andina tuvo el privilegio de recibir al reconocido investigador y docente Ismail Celik, de la Universidad de Oulu (Finlandia), experto internacional en tecnologías emergentes aplicadas a la educación y referente en el desarrollo del modelo TPACK inteligente.
Durante su visita los días 13 y 14 de mayo, el profesor Celik compartió con la comunidad académica de Areandina una agenda académica e investigativa de alto nivel, en la que se abordaron temas clave para el futuro de la educación superior, tales como:
- La integración de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza y aprendizaje
- La validación metodológica de instrumentos educativos desde el modelo TPACK y los desafíos y resultados en su implementación en contextos multiculturales
La jornada incluyó conferencias, presentaciones de proyectos investigativos y de sostenibilidad desarrollados por docentes de distintas facultades, así como una muestra del compromiso institucional con la transformación digital, la equidad educativa y el trabajo con comunidades indígenas del Caribe colombiano.
“La presencia del profesor Ismail Celik ha sido una inspiración para continuar fortaleciendo nuestras capacidades institucionales en inteligencia artificial aplicada a la docencia”, señaló la rectora de sede, Gelca Gutiérrez, quien lideró el recibimiento oficial junto a directivos académicos y administrativos.
Celik también conoció de primera mano las iniciativas de Areandina en investigación social, sostenibilidad y educación intercultural, destacando proyectos como la transición energética en el Caribe, las huertas escolares en pueblos indígenas, la salud mental universitaria, y la integración de saberes ancestrales en procesos formativos, entre otros.
Este encuentro académico refuerza el compromiso de Areandina con una educación global, inclusiva y adaptada a los desafíos tecnológicos del siglo XXI, consolidando alianzas internacionales que enriquecen la formación de estudiantes y docentes desde una perspectiva innovadora y transformadora.
